PIJAR (Pelita Intermedia Journal of Education, Teaching, Learning, and Academic Innovation) berkomitmen menjaga integritas, transparansi, dan etika dalam seluruh proses publikasi ilmiah. Kebijakan etika publikasi ini berlaku bagi penulis, editor, reviewer, dan seluruh pihak yang terlibat dalam proses penerbitan jurnal.

1. Tanggung Jawab Penulis

Penulis bertanggung jawab memastikan bahwa artikel yang dikirim merupakan karya asli, belum pernah diterbitkan, dan tidak sedang dalam proses publikasi di jurnal lain. Penulis wajib mencantumkan sumber referensi dengan benar, menghindari plagiarisme, serta melaporkan data dan hasil penelitian secara jujur.

2. Tanggung Jawab Editor

Editor bertanggung jawab mengelola proses editorial secara adil, objektif, dan transparan. Keputusan publikasi didasarkan pada kualitas, relevansi, dan kontribusi ilmiah artikel tanpa diskriminasi berdasarkan latar belakang penulis.

3. Tanggung Jawab Reviewer

Reviewer wajib melakukan penilaian secara objektif, konstruktif, dan profesional. Reviewer harus menjaga kerahasiaan naskah serta menghindari konflik kepentingan. Informasi dalam naskah tidak boleh digunakan untuk kepentingan pribadi.

4. Plagiarisme dan Malpraktik Publikasi

PIJAR tidak mentoleransi plagiarisme, fabrikasi data, falsifikasi data, publikasi ganda, maupun bentuk lain dari pelanggaran etika akademik. Setiap dugaan pelanggaran akan ditindaklanjuti sesuai dengan tingkat pelanggaran dan kebijakan jurnal.

5. Konflik Kepentingan

Penulis, editor, dan reviewer wajib mengungkapkan setiap potensi konflik kepentingan yang dapat memengaruhi proses penilaian atau publikasi artikel.

6. Koreksi dan Penarikan Artikel

Apabila ditemukan kesalahan atau pelanggaran serius setelah artikel diterbitkan, PIJAR dapat melakukan koreksi, memberikan pemberitahuan, atau menarik artikel sesuai dengan kebijakan editorial dan prinsip integritas publikasi ilmiah.

PIJAR berupaya memastikan seluruh proses publikasi berlangsung secara jujur, transparan, objektif, dan bertanggung jawab untuk menjaga kualitas serta kepercayaan terhadap publikasi ilmiah.